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第十一章 不气盛,还叫年轻人?(1 / 2)

高考对中国很多家庭和学生来讲,都是人生当中最重要的一段日子。

五年高考三年模拟,十二年酝酿一花开。

千军万马过独木桥,只为一生不留遗憾。

高考的意义,并非一个分数,一张文凭。

而是经过非人的煎熬,历经三年的黑暗和锤炼后,你能以更加强大的内心,去迎接余生那一场场不可预测的考试。

高考前一夜,李浩宇什么题也没做,也没有再复习。

不是他不重视高考,正是因为他太在乎,所以更要放平心态。

古语有云:每遇大事,必有静气,静则神明,疑难冰逝。

意思就是,只有静下来,才能让自己不受负面影响。做出正确的判断,才能在危机中找到机会,变坏事为好事。

李浩宇选择释放压力的办法是画画。

一天时间,他都对着窗外的街道信马由缰地画着。虽然画的都是抽象派画作,谁也看不懂的那种。

但别说到了后面。

他的心情还真平静下来了。

.............

李浩宇来到考场,看到手中的试卷。

他才意识到高考已经开始了。

高考第一科,考的是语文。

这也是李浩宇最有自信的一门。

毕竟他几年在教育机构工作的日子,也不是毫无作用的。

近几年语文命题的趋势,不再是死记硬背知识点就能应付考试。考题反而开始聚焦学生基础性、综合性、应用性、创新性能力的考查。

重点不再是过去单个知识点、或者单个类型,而是整体综合性素质的考查。

李浩宇很快遇到第一个难点古文翻译。对于古文翻译来说,很多人得分不高的原因是“踩点不到位”。

简单地来说,其实就是找不到文章表达的重点。

其实面对古文翻译,只要做到直译为主,意译为辅,抓住古文想要表达的中心的思想即可。

即便是不理解文章一所也不用着急,可以通过一些答题技巧来密闭。李浩宇总结了古文翻译的六字真诀:

“对”,即对着字翻译,一字一译;

“留”,保留文中的特有名词,如地名等;

“删”,删除不必要的字,如语气词等;

“换”,即将文言文换成现代文;

“补”,补充文言文中有省略的地方,如省掉主语、宾语等;

“调”,即调整到更符合现代文的语序。

没多久,李浩宇就搞定了古文翻译。

他的基础知识购牢固,再加上掌握了答题技巧。

他答题速度也很快,很快就写到作文了。

................

这次的高考作文,要求以我的祖国为主题:文体自选、题目自拟。

题目选择如此宽泛,很利于他的发挥。

李浩宇的优势在于思维发散,加上文笔也可以。

其实高考作文想要得高分不难,只要做到“立意高明、结构清晰、例子新颖、语言富有文采”即可。

要写好一篇文章,首先要破好题:前有古人星光灿烂,后有来者群英堂堂。继往开来,且看来日,舒天朝晖,磅礴东方!

李浩宇先论述青年人该怎么做,才能帮助我的祖国。

然后接下来,就是要抛出例子来论证自己的观点。

他打算先从普通人的视角写起:摊开现世卷轴,泛黄的书页里溢满了退伍军人十年出入山间,为祖国华诞献上万亩林场;乡村书记扎根西沟偏远村庄,两鬓斑白时终见荒村入小康。

阐述了每个人都有贡献自己的力量报效祖国的方法。

以及每个人能贡献出自己的一份力量,会是怎么样的结果?

然后李浩宇举了袁老的例子,并以故事的形式增加文章的趣味性。

描述了袁老年轻的时候,曾经做过一个“禾下乘凉梦”的故事。

梦里袁老看见水稻长得有高粱那么高,子粒有花生米那么大,他和助手坐在禾苗在自己手里。

他孜孜不倦,奋斗了一生,直到90岁还坚持下田做实验。

...........

然后,他打算这样写:

时代幕布之下写满了意味不明的絮语,历史总会这样演绎.

走过百年泥泞

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