在书本上发现了泥土的存在。
虽然只是一小点，却是让范齐觉着颇为古怪。
又不免回想起来了刚才的一些细节。
老陈来的时候，手指甲看起来也是干干净净的，结果突然进了卫生间一趟之后，这手指甲的顶端似乎是有什么残留物导致指甲看起来有点黑。
嗯？
范齐眨了眨眼，连忙走进去卫生间再次扫了一眼，却是并未发现有什么异常。
卫生间里面并没有盆栽之类的。
这让范齐忍不住挠了挠头，一时间竟是百思不得其解。
《七班未解之谜之一》
而陈楚离开了医院之后，仔细琢磨起范齐这事情，又想起来了之前葛瑞的情况。
几乎都是在自己发现异常了之后正要有所动作之时，范齐和葛瑞就突然间进化了，朝着一个就连他都始料未及的方向转变了。
而且这两次的情况，徐天昊的身影一直都在，而且，周峰在其中可能也发挥着一些关键的作用。
陈楚眨了眨眼，已然想到了一些可能性。
徐天昊是教化天赋，这天赋又是极为特殊的存在，某种程度上来说，相当于徐天昊也拥有一类系统，只是没有自己这个系统那么有直观的数据可以监测，能够随时掌握七班人的变化动态。
但徐天昊肯定或多或少能够察觉得到七班人的异常。
周峰那就更不用说了，陈楚现在的教师之眼甚至连周峰的实际情况都看不出来，周峰能发现异常，那自然是情理之中的。
所以，无论是范齐还是葛瑞的事情，或许榜一大哥和徐大狱长已经察觉到了异常，又因为当时自己太忙的缘故，所以特地过来助自己的一臂之力？
嗯，应该是这样了。
只是无论是周峰还是徐天昊，向来不跟自己说任何事情，基本上不打扰自己。
一直在默默地帮着自己处理着七班的问题。
而且，也并不仅仅只是周峰和徐天昊，其他的孩子们似乎也开始互帮互助了起来。
陈楚笑了笑，其实早在之前他就或多或少猜到了一些。
毕竟七班人的性子他是清楚的。
无论是葛瑞还是范齐也好，亦或是其他人，要靠他们自己本身完成这个天赋进化的过程实际上是不太可能的，因为他们自己并没有什么明确的方向，所以需要一定程度上的引导。
原本这个引导是自己来负责的，不知道什么时候，七班的其他孩子们也开始介入了这个引导过程之中，并且甚至处理得比自己还要好。
只是，孩子们不愿意让自己知道而已。
至于为什么不让自己知道？
陈楚换位思考了一番，我要是有这么一个捉摸不透的班主任，那肯定是能不让班主任知道就不让班主任知道。
不知道就不会有事情，知道了说不准会有风险。
万一来个催眠大法之类的？
所以，保险起见，肯定是不让班主任知道的最好。
这般想想，陈楚也有些哭笑不得。
不过，维持这样的状态最好。
这是好事啊！
真正意义上的七班人开始互帮互助了，这不挺好的么？
自己作为班主任，需要的就是掌控大方向即可，只要不出什么大问题就行。
而且，这本来就是陈楚当初所设想的最终目的。
先富带后富啊！
目前来说，已经正在实现过程之中了。
只是，有些人就不用带。
比如，司马晴。
请了一假之后，司马晴为了避免被父母看出异常来，的确是在装病。
动不动就上厕所。
实际上去了厕所里面屁事没有，反而是坐在马桶上接着开始她的心理分析。
这东西……上头！
司马晴自打昨晚上开始接触到了心理学之后就一发不可收拾了，甚至都忘记自己本来是什么目的，将自己表姐叶子琴的事情完全抛之脑后，一门心思地开始进行心理学的学习。
越学就觉着有意思。
尤其是七班人还给她提供了无数鲜活的案例。
但是话又说回来了，真剖析起来了之后，司马晴就发现整个七班真的是没有正常人。
无论是从思维模式上还是行动方式上，都与普通人区别极大，而且个性鲜明。
虽然每个人都是独一无二的，可是七班的情况总是显得那么与众不同。
周峰，汪乐邦，徐天昊，庄柔等等……
每个人都呈现着自己的专属特质，而且这些特质……从心理学的角度上来分析就发现极其复杂。
不说其他人，就说司马晴最熟悉的庄柔，从时间上的心理变化来看，一个桀骜不驯的大小姐在经历了如此之