顿时，整个教室安静了下来，小巫师们面面相觑，互相交换着眼神。
有人不明白这有什么好怕的，有人又想着，这背后难道有什么特殊的意义吗？
哈利很快速的挥舞魔杖。
“滑稽滑稽——”
博格特没有变成所谓可笑亦或是奇奇怪怪的东西，那些血液快速回流，死猫身上的创口也开始愈合。随后它扑腾的一下站起来，喵喵叫着，发出威胁的声音。
沐恩就靠在椅子上，对这一招很是满意。
他可以看到哈利刚才脸上快速闪过的惊愕，这证明着博格特给出的答案确实超出了他的想象。
而他的反咒，也并非是将其完全转化成某个喜感的可笑形态。
而是有逻辑、有依据的，让血液回流，伤口愈合。
用以达到他自己的目的。
“非常漂亮。”他拍拍手站起来，哈利是最后一个尝试的二年级生。
“好了，后面的同学们有谁想来尝试一下的吗？”
“我！我来！”
“乔治，让我先来，我是哥哥。”
“我才是哥哥！”
哈利看了一眼沐恩，随后无奈的露出一个复杂的神情。赫敏也复杂的看着他，说道：“我算是知道为什么琼斯先生说博格特越早认识越好了…
老实说，如果现在再让我面对它，我说不定可能会看到…”
说着，她脑袋一下转得像个拨浪鼓一样。
脑海里面似乎又响起一个恨铁不成钢的声音：“赫敏啊赫敏，你脑子里都在想啥呢，真够蠢的。”
……
下课时间很快到了，沐恩给他们布置了作业，写一篇关于在非预见性遭遇博格特时的正确处理方式，包括识别、正确的应急措施等。
要求很简单，沐恩算过，五成的课本内容加上五成今天课上的所讲，就可以将这篇文章搞定。
甚至于，在今天实践上的理解上，只要不出现原则性的错误，都可以被接受。
毕竟实践这东西因人而异。
不过他表面上，还是强势的对着这些孩子做出了口头上的严格要求。
不然这帮小子肯定能教他知道，什么叫废话连篇！
“对了，教授，请问二三年级，可以去上一年级的课吗？”赫敏举起手来，这个问题她从上课时便关注到了。
“当然。”沐恩点点头。
二三年级的休息时间，正好对着一年级的课。
对于一年级的授课内容，沐恩也做出了修改。
一年级，比起给他们介绍什么完全可以称之为无害的小生物，沐恩更觉得，需要教这些孩子知道，为什么应该对黑魔法敬而远之。
让他们清清楚楚的知道黑魔法的危害，扼断某些孩子那无端的好奇心。
尤其是斯莱特林的。
总有人喜欢嚷嚷着“德姆斯特朗不就可以让学生学黑魔法么。”
也不想想，德姆斯特朗是如何给学生们做黑魔法教育的。
可以用，但那是受到极大限制的，并且所有有关黑魔法的学习与研究，都必须要在课堂上，在老师的监管下。
任何被抓到在非课堂玩弄黑魔法的家伙，都会遭到极其严厉的处罚，远超霍格沃茨这些不痛不痒的禁闭扣分措施。
严重者，甚至会被赶出学校。
然而饶是如此，德姆斯特朗的黑巫师产出率也比斯莱特林高…
沐恩很不赞同以前的方式，总纸上谈兵，而且将重心放在黑魔法生物防御上面。
这搞得小巫师们对黑魔法知其然而不知其所以然。
却是忽略了，这可能更会激起孩子们对黑魔法的好奇心。
所以沐恩会在一年级，便要孩子们知其然，亦知其所以！！
至于实践方面，则是一系列突发事件中能用上的基础魔咒，譬如疗伤咒，安咳消，镇静咒等等。
“哦，真可惜，我们不能去了。”弗雷德有些惋惜的说道。
“别担心，一年级的课程你们会学到的。”沐恩看着后排一众高年级的说道。
还有这种事儿？后面一众孩子们相互看着，然而，塞德里克好奇的想问什么，却被沐恩先发制人。
“保密！”
他们更期待了…
很快的，二年级的课程内容被分享了出去，沐恩显然低估了一个正常的黑魔法防御术对他们的吸引力。
当四年级的课程开始时，甚至有许多六七年纪的孩子来到了这里。
“很好，看来我得向邓布利多校长申请稍稍联通扩宽一下教室了。”沐恩笑说到，随后再次开始了老生常谈。
即为：什么是黑魔法。
每个年级每个班的
再一次简述强调了这个问题后，沐恩双手撑在桌上，身子微微前倾。
“关于黑魔法生物，我不会在再做教学。如果认为书本上的知识不够，你们可以自行选择去旁听二三年级的课程。
四五年级的学习内容很简单！”
台下所有人都正色了起来，目光灼灼的看着他。
“最好的防御是什么？”沐恩问到。
“铁甲咒！”
“韦斯莱先生