【礼物真正贵重与否，不在于它的价格，而取决于它带来的情绪价值。】
全程最安静的，就是小花。自从她接过书包后，就一直没再出声。仅一会儿功夫，她已经翻看了近一半《生活适应》教材，令田义惊叹不已。
“小花，这些……你都能看懂，对吗？”
闻言，小花抬起头，并没有立马回答，而是看向田义，眼眸微转，似是在回忆他的身份。过了足有十秒，她才轻轻开口。
“嗯，田老师！这是上学、教室、上课、做操、吃饭、午睡、放学。”小花将课本翻到最前面，从第一课内容开始，逐页翻看，并指着上面的图片，一一描述。整个过程，语速十分缓慢，但逻辑清晰。
“小花真棒！已经把下周的生活适应课内容熟悉了！”
“这个是圆圈？笑脸？不懂……”小花指着第一单元结束页上画笑脸的表格，疑惑问道。
“小花不懂它的意思，不知道拿来做什么？对么？”
小花点点头，虚心求教的样子，认真又可爱。
“这叫评一评。学习后需要测评，来看看同学们掌握得如何！这一列是评价内容，也就是要考察的要求，这一列是学生自评，就是你自己评价自己做得如何，这一列是教师评价，由田老师我来进行判断。最后这个方框，是留给家长写的，写下寄语，就是对未来的期望。”
“哦！”小花微微点头，似懂非懂。但田义觉得，她应该是明白了七七八八。
“所以……笑脸越多越好？”
“没错！笑脸越多，证明完成得越好！小花要加油，努力获得好多笑脸，好不好？”
“嗯，好！”
说着，小花手中的书，往前滑了几页，回到了描绘教室场景的页面，小花微微皱眉，指着图片，缓缓说：
“像幼儿园，但椅子、课桌大。”
“小花还记得这么多幼儿园的事情呢！”
“嗯，小朋友多，但他们不和我玩，我跑得慢。”
“他们可能是怕磕碰到你！等到了田老师的新班级，小花又会认识新老师、新同学。我们和你一起学习，一起玩。”
“好。”说完，小花微微一笑，然后低下头，继续安静地看书。
田义看着小花认真学习的模样，很是动容，又见小花父母还在跟孙馨热聊，便从背包里取出笔纸，悄悄画了起来。
过了十来分钟，小花突然主动开口。这声主动的开口，不仅令田义吃惊，更让她父母意外。因为她语言功能虽还不错，但也仅限于一问一答，极少主动开口说话，更别提主动制造话题。
“田老师，画真好看，这是……”她做了一个“我”字的嘴型，但没敢说出来。
“是你！是认真看书、学习的小花，你觉得像吗？”
“像！”小花瞪大双眼，眼中闪过一丝光芒，但稍纵即逝。
“喜欢吗？”
“喜欢！”
“送给你，作为礼物。”
“礼物？”
“就是……带着美好祝福的东西。”
“谢谢！”
“你好像有点疑惑。”
“没有颜色。”
“这叫素描，以后有机会，老师为你画水彩画，或者油画！”
“老师会画画！”一直都很淡然，没什么表情的小花，说到这里时，突然笑了，笑容里透着佩服。
“对啊，我是班主任，要教你好几门课，但我更是美术老师！”
“我想学！真好看！”
“没问题，每学期都有美术课！”
小花双眼放光，不知道再说什么好，只嗯嗯地一个劲儿点头，那模样，可爱极了。
田义也扬起笑容，这是两天半家访以来，他露出的第一个还算轻松的笑容。
……
吃午饭时，孙馨故作生气，调侃田义。
“田老师，家访还没结束，你跑去画画，留我一个老太婆在那儿狂说，合适吗？”
“没问题，孙老师能hold住全场！而且他们关心的随班就读问题，我没经验，就不去给您添乱了！但是画画我行啊，这是我老本行！真没想到，来特殊学校后，第一个欣赏我作品的，竟然是我的学生，这种感觉真奇妙。一个字，爽！”田义眉飞色舞，看得出来，这是他入职以来，第一次有成就感。
“你们这些年轻人，倒是知道避重就轻。你是爽了，我可被她父母缠得紧，口干舌燥。”
“您老辛苦，快喝茶！”田义笑着，恭敬递上茶水。
孙鑫也不客气，接过来一饮而尽，然后才感叹道：
“小花父母问得真细，看来是很想将来送孩子进普通学校。”
“我看过八个孩子资料，她的确是最有学习能力的，但那个随班就读，似乎挺难，我听腾老师也提过，学校里很少有学生能送出去，送出去还不被退回来的就更少了！您觉得小花有机会么？”
“当然。你今天跟她沟通过，感触应该很深，以目前情况看，她的认知情况，在咱们这儿就算相当好了！只要她的病别恶化，用心教导、努力学习，是有机会的。”
“那就好！”
“会不会觉得，比起