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捣乱(2 / 2)

依泉传递的信息后,几人在后方悄悄交流:

“要不要直接跟他们打一架啊?”

“但我还想再多练习几次,刚刚的角度没把握好,下次我肯定能让砖块砸到机甲身上。”

“可是,他们都知道我们会这么干了,下次来这片区域的时候,还会靠近建筑物吗?”

“应该没法避免吧,这片地图有那么多屋子。”

综合多方意见之后,云若溪一锤定音:“那这一次就装作是意外,直接放过他们。”

“我们再拆两次,练习一下,运输的最后一趟如果还没成功,就动手。”

好在,在这件事情上,“孰能生巧”这个词是有效的。

尝试几次之后,几人的“拆迁”便颇具成效。或直接砸在机甲身上,使其短期丧失行动能力;或造成轻伤的同时,起到良好的路线封锁效果,使得对方只能按照他们设想的方向前进。

课程任务结束的时候,云若溪所在的队伍和其他小组形成了鲜明的对比。

一边是喜气洋洋的氛围,每个人的脸上都是跃跃欲试的兴奋表情,空气中弥漫着快活的气息;一边则是各种怨念的集合体,不仅失去了课程分数,也没有什么良好的“运输”体验。

就连教授机甲实操课的苏宿老师,也没忍住将目光多次投向这几个拆迁队的“任务毒瘤”。

然后锁定毒瘤组合的小头头,心中默默感慨:不愧是在入学之前就能打败骆辰易的人啊!果然不同凡响、一鸣惊人、卓尔不群、不落俗套...

实战结束之后,复盘分析也是必需的。

出于低调听课的目的,云若溪小队特地挑了偏后排的座位。

然而,每有一座房屋坍塌,他们就会遭受一些眼神的拷问。

由于大家纷纷回头的默契景象,他们这些本该平平无奇的位置,显得更加瞩目了:)

这种眼神,直到云若溪返回宿舍,也没能完全逃脱。

正是她亲爱的舍友投来的目光。

面对周芷清的怨念,在课堂上还表现地十分坦然的云若溪微微偏头,没能直接迎上对方的眼神。

她得承认,由于周芷清所在的队伍进入序列靠后,经过的第一间屋子又是云若溪负责,所以伤亡非常惨重。

换句话说,就是云若溪下手格外恨,他们受到的伤害值格外高。

这只队伍在完全没有反应过来、更来不及反抗的情况下,就被迫结束了这项任务。

这次,云若溪同样错误地揣测了对方的意图。

周芷清盯了她十几秒之后,就开始了带有撒娇意味的抱怨:“这么好玩的打法你都不教我!他们一开始不愿意学你都教给他们了,我们天天住在一起都不给我一点特殊福利!!”

顺着对方的指责,云若溪非常有自省意识地反思了一下自己。

然后发现,之前确实没有合适的机会啊。她也不能莫名其妙地去教他们怎么拆房子吧?

不过她向来对朋友十分包容,也是个用行动说话的人,干脆利落地提议:

“那我们现在去模拟训练舱找个副本,我告诉你怎么操作。”

“好啊好啊。”周芷清当然没有真的生气,只是毫无任务体验,又确实对拆迁流很感兴趣的小小怨念罢了。

“要不叫上时荃一起?她对这个特别感兴趣,省得你后面再教一遍了。”

云若溪心平气和地点点头:“行。”

还真是得感谢自己的朋友们,连这点都考虑到了,很难不夸一句贴心啊。

经此一役,云若溪不再仅仅是新生中的“风云人物”,名气在校园范围内也传播起来。

这当然离不开学校、老师的共同努力。

苏宿老师同时执教新生和高年级,听说“拆迁流”已经成为了他在课堂上的经典案例。

过盛的名声是把双刃剑,在给云若溪增添不少麻烦的同时,也让她获知了些许额外的信息。

比如,这天吃午饭的时候,她就收到了某位陌生学长的邀请。

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