子。”杨鸿儒数落道。
想起刚刚自己不堪的样子，孩子们纷纷低头表示羞愧。
这可是课堂啊！他们怎能做出这样的行为呢？
杨鸿儒淡淡地把这一篇翻过：“咱们继续学****的新装》...”
被杨鸿儒一声咳嗽净化心灵之后的学生，感觉自己被打通了任督二脉。听课更加认真的，理解更加深入了，记忆力都好了不少！
有些心思活泛的学生开始相互问询了：“你有没有觉得自己变得更聪明了？”
“有啊有啊！你也有这样的感觉？”
“对啊！我觉得神清气爽，耳聪目明！”
“同感！同感！我还以为只有自己这样呢！原来大家都是这样？”
“加一！”
“加一！”
“加一零零八六！”
于是，大家们便纷纷猜测起来--到底是什么让他们变得聪明了呢？
难道被杨老师吓一跳就能开发出潜能？那节课唯一的不同就是大家都被杨老师吓了一跳。被他吓了一跳之后，大家普遍变聪明了不少！
在某些小天才的猜测下，大家的思路完全偏离了正确答案。
谁能想到最为关键的其实是杨鸿儒的一声咳嗽呢！：，，.