这简直像一个传奇故事。
我拿到了一本会说话的日记，一个聪颖、风趣甚至于说有些迷人的灵魂住在里面，有如一位睿智的长者一样和我交流，在我最关心的问题上还指教良多。
但我仍然留有疑虑，就是因为这种“一个灵魂住在日记本里”的感觉。
除了鬼魂，没有巫师能把自己的灵魂脱离□□保存下来，历史上曾经有一派隐修巫师修炼灵魂离体的魔法，可最终结果都是死了，飘荡在□□之外的都成了鬼魂。据说亚洲和南美有一些秘术可以使人夜间灵魂离体，然后日出之前附回身上，但也只是传说，反正我从来不知道有那个正经巫师可以把自己的灵魂封存在物件里。
画像是一个比较接近的例子，巫师轻易不会留下自己的画像，首先一位画师不是随随便便就能请到的，其次，画像是一种特殊的魔法契约，在巫师死后，画像将承载他的所有记忆，某种程度上来说，使他在画框世界里“永生”下去。一般的体面人家，想要在自己故去后留下形象继续陪伴家人，才会在合适的时候请人画像，并且确保画像会落在应当持有的人手里。
但画像里存在的不是灵魂，画中人不能接受新的知识，无法做出改变，尽管他能听能说，却只会依凭他生前的经验而表现，在很多时候都显得刻板和古怪。比如说，你不能指望长久教育一幅个性粗鲁的画像，就使得画中人学习到礼节。而且大多数画像都是无所事事的，想想吧，被人挂在墙上，整天都见不到什么新的东西，他们绝对不会进行自我思考，只会在你对他们说话的时候给出一点反应罢了。
一开始我怀疑日记本是和画像类似的魔法物件，可很快里德尔就用他灵活的表现否定了这种猜测，他逐渐摸清楚了我的喜好，说话的风格都有所调整，从那种隐隐的自矜变得宽和而亲昵。不排除他原本就是善于逢迎的个性的可能，但是在我没有向他提问的时候，他也会主动进行关心，言谈间表露的就像是一个活生生的，会思考的人！
可惜我暂时管不了那么多了，里德尔提供了一些我需要的信息，我要利用他，仅此而已。
他不仅告诉了我怎样为翡翠血去毒，甚至用一种非常轻松的口吻说明了如何复生佩里普兰藤，重新燃起了我对活灵汤剂的希望。
我去了一趟学校里猫头鹰们栖息的地方，地面铺满了干草，凌乱的羽毛和鸟粪，还有死老鼠——偶尔会有活的，半死不活的也行。
微量的翡翠血被缓慢地注入这小小的生物体内，里德尔建议了一种麻瓜世界的东西——注射器，我凭他的描述做了一个，很好用。
被注射的几只老鼠先后痛苦地死去，没有一只坚强地扛过剧毒活下来。
“我不太赞成你用老鼠，它们太弱小了，”里德尔说，“试试大一点的哺乳动物呢？”
可是我在学校，没有能够便捷获取的动物，想了想在日记本上写：“猫头鹰怎么样？”
日记本安静了一会儿，说：“谁知道呢，试试吧，我聪明的无名氏小姐。”
我莫名感到了一丝羞赧，随即又变成了心烦意乱。
“先放着吧，回家后再说。”我潦草地写道。
上学前买了那只猫头鹰作为宠物后，和家里的通信倒是方便了一些，我每个月都会写信回家，父亲随后就会回信，提到母亲的病情，最近暂时，还没有什么担心的。
“其他材料呢？”里德尔却主动提到。
“什么？”
“三百龄以上的蛇蜕，离开霍格沃茨你可就找不着了。”他说。
我愣住了。
里德尔却在此时卖起了关子，不肯直接告诉我这一份材料要去哪里弄到，我逼迫了好半天，他才说：“把我还给金妮·韦斯莱吧，她会带你去的。”
我捏着羽毛笔的手顿住了许久。
第二天早餐时，因为长久没有出现袭击事件，所有人的神经都轻松了起来，礼堂里吵吵嚷嚷就像集市一样。
金妮·韦斯莱在看到我在斯莱特林长桌边入席后便一直死死地盯过来，我慢条斯理地配着果酱吃了一块面包，起身时注意到她也站了起来。
随后她在路边将我截住，神情焦虑，又竭力装出一副威胁的样子，问我：“日记本呢？还给我。”
“那可真是个好东西，”我假笑着说，“你怎么会拥有的？”
“不关你的事，如果你不还给我……”她瞪圆了眼睛。
“怎样？”我好整以暇地抄起双臂。
金妮·韦斯莱低低地咆哮了一声，在人来人往的礼堂边上一把将我推倒。
我也没想到她这么蛮横，疼晕了一下，结果她人也扑上来，伸手在我袍子里翻找日记本。没摸两下就眼前一亮，如获至宝地从我的口袋里掏出了本子，紧紧地护在怀里。
教席上的老师们注意到了这边的动静，麦格教授起身张望，金妮·韦斯莱匆忙跑开了，我嘶嘶地抽了一口气，慢吞吞地爬起来，心想里德尔最好信守他的承诺，让韦斯莱指出方向。
这个问题暂且悬搁，一小截佩里普兰藤的残根也被我保存在了材料储存箱里，接下来就是凤凰的眼泪了……在校长室。
我一肚子气，