而在等待俊回复的这一段时间，沙峰和令狐宁以及紫羽是一起商量了一下，认为白天是可以通过望远镜对倭国人的学校进行观察，进而判断倭国人学校的真正教学内容。可三人很快就发现，除了每天学校的全体师生做操，以及各班级在操场上展开的所谓体育课，除此之外就不曾看不到其它任何方式的室外教学活动，甚至根本看不到课间休息时，有什么学生出来活动，这让三人是感到非常的奇怪，因为这完全迥异于华夏的学校。而那些估计应该是教室的窗户，却也始终是悬挂着窗帘，无法看到教室里面的任何教学内容，以及教育设施。难道说当真是有什么不可见人的什么事情吗？！沙峰和令狐宁对此却是不敢妄加揣测，只能是隐隐觉得是如此这般罢了。可一连几日均是如此这般的循规蹈矩 ，就觉得有点不可思议，愈发觉得倭国人是有着不可告人的什么动机。
偶尔有一天，沙峰是看电视当中有一个情节，某国谍报人员通过一种设备，可以远距离瞄准某人，就可以将其说话的内容传送到设备上来。沙峰是一想到这个想法，立即就告诉给令狐宁，希望令狐宁可以解决这个设备。令狐宁虽然是对沙峰的这个想法表示认同，但这个设备可不是随随便便就能够搞到的。不过，令狐宁认为可以通过一些特殊关系试一下，只是需要一段时间，但希望沙峰不要对此抱太大的希望，可能性非常渺茫。实际上，令狐宁是在婉拒沙峰的这个想法。不过，令狐宁却认为沙峰可以在这一段时间，学习一下倭国语言，不然一旦是遇到倭狗，人家是呜哩哇啦的说了一大堆，己方却是一句话也听不懂，那就没有什么实际意义了，知彼知己方能百战不殆。沙峰认为令狐宁的这个建议非常好，于是说弄就弄，当即就购买了一些学习倭国语言的书籍，以及相关的跟读设备。
这倭国语言的文字，绝大部分是启用华夏的文字，其他则是华夏早期的拼音，以及文字的偏旁部首，但凡是一般普通的华夏人，在阅读倭国人的一些比较简单的语言文字，倒是基本上能够了解意思，只是口语和听力则是需要经过相应的培训和积累。所以，沙峰在刚刚开始的时候就显得有点吃力费劲，但沙峰毕竟是属于那种比较聪慧的人，经过几天枯燥乏味的学习，就慢慢的适应了倭国的语言学习，进而是基本掌握了一些简单的日常口头用语。
而紫羽是在学习倭国语言时，就没有沙峰这般耗费时间，不过是将学习倭国语言的书籍翻了翻，然后是又听了听跟读设备里的语言，很快就掌握了倭国人的语言，这让沙峰很是感到惊讶不已，没想到紫羽竟然如此拥有语言天赋。其实，沙峰对此是有所不知，紫羽的身体构造不但是同后生人有所区别，同时大脑的开发程度是要超过后生人的50%到60%，进而在学习相关的知识方面，那是要比后生人掌握的快，而这个却是要归功于绿衣女雅典娜，对紫羽和粉羽的大脑是进行了相应的调理，充分激发了俩人大脑皮层的神经元，使得俩人在思索问题时是更加简便、直接、深入，学习一种语言实在是非常简单的一件事情。所以，紫羽是基本掌握了倭国语言之后，渐渐地就可以通过倭国人的口唇发音形式，能够猜测出是在说什么。不过，从望远镜中看到的倭国人学校里面的倭国人，彼此见面大都是说一些日常口语，以及一些日常对话，于所需要的信息来讲是没有任何丝毫意义。
有一天，沙峰看到紫羽是正在通过望远镜了解倭国人学校的情况，没想到紫羽的脸上居然是泛起了一抹红晕，而且还是一反常态的说了一句粗话。沙峰见状是立时便知道，那些倭国人一定是说了一些相当低俗的色情言语。于是便让紫羽休息一会儿，自己是来继续观察。
而倭国人的学校，一般到了晚上放学的时候，一辆黄色的学校通勤大巴车，便会将学生们送回各自居住的地方，早上则是又将学生们接过来。关于这一方面，俩人是也才发现不久。因为俩人早上起来的有点晚，再加上是还要吃早餐，不免疏忽了。而到了晚上则是认为绝对不会看到什么事情的，所以基本上是离开酒店去外面街道上吃晚饭。直至是近几日，沙峰觉得可以对这些倭国人的学生进行一下跟踪，看一看这些学生回家以后是又会做一些什么，并且是准备给这些学生备个档案，以便以后用时需要。殊不知也正是沙峰这个想法，让沙峰和令狐宁在以后针对倭国人间谍的实际操施中，省了不少的麻烦。
沙峰原本是想将自己的这个想法同令狐宁商量一下，但觉得这并不是什么事情，倘若果真是有什么异常，再同令狐宁商量是也不迟。说起来只是了解这些孩子们的来去归处，那里是会有什么异常。所以俩人是通过几天的跟踪了解，这些倭国人的学生基本上都是在华夏工作的倭国人的孩子，基本上同华夏人是共同居住在一个小区内，亦有一些是居住在另外的小区。不过，沙峰是很快就发现在节假日期间，这些倭国人的孩子同华夏人的孩子，会在一起游戏玩耍，如果不了解实际情况就根本就无法分辨谁是倭国人，谁是华夏人。再一个就是，这些孩子们的关系是相处的非常融洽，看上去彼此之间的感情均是很好，基本看不到是有倭国孩子同华夏孩子发生争执，更不要说打架之类的事情了。对此