高二其中一篇文言文《孔雀东南飞》为例...”
喻昭昭直接用了一张主角光环卡，讲都讲了，那效果必然要出来！
先是和给学生讲课一样，把记忆法贯穿到文言文之中，短短几分钟时间，就在众位老师脑海里留下了深刻的印象。
在座的各位老师并不都是语文学科，像是体音美等副科老师也是在的，很快大家就惊讶的发现，竟然真的会背了！
语文老师的感受可能会稍微弱一些，毕竟本来都会背。
所以第二个例子，喻昭昭直接现场拿电脑上网搜了一个今天的新闻。
一共296个字，喻昭昭继续用刚才的记忆法引导着大家一起读背，同样的，很快所有人都完成了背诵。
这下子报告厅的所有老师们全都忍不住的惊呼了起来。
包括在最前排听分享报告的学校领导们。
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