先是孤立，排挤，再以谬论覆以他身，从此那人便再也翻不了身，被掩埋在社会的坟墓里。
她见证过，绝望过，为自己没能够帮上那个女孩的忙而感到后悔不已，直至那朵高岭之花从高处坠下，鲜红染透了一切，她才发觉所谓的感同身受竟是如此可笑……
所谓的互相理解永远都无法实现的，只要人类尚且还是个体，就永远不会有感同身受。
直到生命逝去的那一刹那，她才察感同身受觉到自己的无力，自己的无知……以及永恒的冷漠。
高傲且脆弱的玻璃面具活着，但孤独坚强的无人所知却逝去了——连同她的共情一起，被撕碎在人类的漩涡里。
她不懂，不明白那人为什么哭泣，为什么如此歇斯底里，为了所谓的尊严竟做到如此地步，连最为重要的东西都抛弃了，时至今日她仍然不明白，最后的呐喊嘶吼是为了什么。
但她知道一件事，那就是她曾经活过，以最骄傲，最美丽，最炽热的姿态活过——以人类的名义奏响了最后一曲高歌。
因为她，克莉丝?莱汀，托尔?斯特兰向所有人承诺过他们会有光明的未来，他们会获得幸福，找到梦想，明白执念和追求。
那么这些孩子就绝对不能够被毁在这些东西上面！
如果无法拯救全部人的话，那救一个也是好的啊！如果所有人都陷在谎言与视线的泥潭里，那她至少也要成为在烂泥里舞蹈，镣铐下高歌的人——告诉尚且还相信世界与梦的孩子们，你们并非一无所有。
只要肯坚持……一切在未来都会实现的，对吧？
她轻轻地敲打着桌沿，抿了抿嘴唇，不注意间，指甲早已深深地陷入手心。
那种事情倘若再次发生了，她该怎么办？
她如今作为教师托尔?斯特兰，而不是学生克莉丝?莱汀——改变了身份的她能为那个孩子做什么？
只不过是更加无力而已。
努力奔跑，向着前方伸出手掌，一跃而上——然后便是无尽的坠落，直至深渊粉身碎骨。
她曾经目睹过太多太多相同的事件，孩子们都坚信着自己会拥有美好的未来，只要坚持，撑过这段黑夜，美丽且耀眼的黎明就会降临，他们就会被救赎。
但事实往往是他们向着悬崖边的光明高高地伸出了手，却被未能渡过的长夜摧毁了一切。
那永远到达不了的地方叫做未来啊。
本以为自己可以飞翔的，但事实是地心引力大于一切——但克莉丝想要改变，她这个半吊子老师能不能过为这些孩子做些什么，与以往不同的，一点不理智却充满了作为人的情感的抉择……
给他们装上滑翔的翼，点燃长夜里名为希望的提灯，打破名为制式教育加工厂的牢笼，让孩子们脱离人偶从而成为人类。
这便是她想要做到的，赠予这些孩子们的礼物。
假如教育不能够给予孩子们真实，那便由“魔法”来带给孩子们想象力；假如知识不能够帮助他们破除谎言，那便让哲学引领他们思考；假如变革无法终止无思维的培育，那便让不可思议来击破这份冰冷机械的日常。
虽然听上去完全乱七八糟，没有任何条理，充斥着不切实际的幻想和虚伪，超越正常弧度的怜悯，但是克莉丝?莱汀是个自私的人，她承认自己缺乏持恒性，也没什么对于社会的责任心，只是为了满足自身的欲望，对于他人的救赎，来填补内心的空虚——从来就没什么高尚的品格，那些所谓英雄的夸奖根本就是受之有愧……
但所谓结果是好的不就够了，过程她快乐，结果对于大家有益，那无论出发点是什么，总归是好的。
虽然说起来很残酷和不堪，但本身克莉丝就不是什么正常人，对于精神病有些事情不能够一言以概之，不如说她能够保持如今的模样不发疯，不去祸害他人，而是老老实实地去学习希望，梦想，爱这些东西就已经是一个很了不起的奇迹了……
话题又扯远了，怎么思维又偏了这么多？
她不是应该好好地教育一下面前出现不太对劲苗子的学生们吗，怎么又跑去思考学生的未来去了……
正当克莉丝回复了精力，准备和面前的艾姬好好探讨一下不要把精力放在这些人际关系的勾心斗角上面，有那些闲工夫还不如好好地把科学知识研究一下，争取期末考个好成绩，自己也有一个更有希望的未来，但当她回过神的时候却发现自己面前的人早就走光了，就只剩下梅丽雅还坐在原位，呆呆的看着自己的脸。
不是吧，她发呆到底发了多久啊，怎么再清醒过来，面前一个人都不剩了？！
梅丽雅·伯格看见托尔?斯特兰终于从他那长久且深奥的沉思中清醒过来，有些尴尬地咳了咳，随后无奈地看向对方，有些害羞地开口道：“老师，他们都赶紧在你面前喊完话就跑了，我看您想问题想得入神也没喊您，不要紧吧？”
克莉丝有些无语地看了一眼逐渐变暗的天色，又看了一眼对面的梅丽雅，缓缓地叹了一口气，黄昏的光泽把教室镀上了一层黄金，有些刺眼，但是却是令人安心的橙明色。
“梅丽雅同学，时间不早了……”她有些犹豫的看了