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分卷阅读105(1 / 2)

想过头了。

“这局竟然是我们先拿到了赛点……”牛岛甜绘低声惊呼:“虽然我觉得月岛学长会表现得不错,但这也太厉害了吧!”

此刻,胜利的天平确实倾向了乌野这一方。

站在五号位的月岛明光茶棕色的眼睛亮得惊人,周身爆发出的气势和他平时表现出的样子大相径庭。

“其实我一直都觉得,月岛学长有?一种不知道该向哪个方向去?努力的焦躁感,仿佛身后有?什么重要的存在不断的驱赶着?他必须要做到。”

牛岛甜绘自言自语道:“但也因?此背上了莫大的心里负担,越努力越是无?力,连自己原本?的光芒也渐渐暗淡,完全放弃又不甘心,在这样的内耗中越发没办法成长。”

可是月岛学长的练习数据,每一项都相当出色,一旦进入队内练习赛时,却又完全发挥不出来,最后只能得到一个“普通”的评价。

在她、天满、月岛学长同队进行三对三时,她就发现了一点端倪。

月岛学长在国中时应该是作为王牌或者说重要选手参加比赛的吧,所以?他经常——或者说不自觉的,会对自己严加要求。

就像她追求靶心一样,月岛学长很执拗的追求扣杀、左路进攻、后排进攻。

两人一个老老实实的进替补席等?待教练翻牌子,一个回?到教练席乖巧听总结。

“就像你说的那样,月岛的后排进攻几乎可以?做到指哪打哪。”乌养一系笑:“这虽然难得,但因?为力量有?限,威力自然也不算强。”

可是,如果盯着?那个并不擅长接一传的白?鸟泽主?将打,即使威力稍弱也没办法轻易接下?。

指哪打哪的威力也就慢慢显露出来,不管白?鸟泽主?将的位置有?多刁钻,只要他还站在场内就不得不接这迎面而来的一球,并且带着?极强的、略显诡异的旋转。

这就是牛岛甜绘一定要月岛学长上场的关键,其他战术球也就罢了,在月岛前辈后排进攻时,或许是手掌的着?力点有?些奇怪,精准的同时排球的旋转也忽快忽慢,旋转的角度也和一般的扣球有?些不同。

所以?月岛前辈的后排进攻球非常难接——或许擅长防守的人适应了几球后会轻松接下?,但是这个白?鸟泽主?将显然是做不到。

其中如果再?穿插着?宇内天满那变换莫测的战术球,只会让白?鸟泽倍感头大。

于是,突然上了新?武器的乌野成功拿下?第四局,双方2:2战平,进入第五局。

“排球还真是少有?一锤定音的比赛呢……”

牛岛甜绘趁着?中间休息时间连忙挑着?最累的几个做了按摩,其中在第四局发挥了巨大作用的月岛明光神采奕奕,那双茶棕色的眼睛深处依旧有?着?无?法排解的压抑,可整个人看上去?精神了不少。

“下?场比赛——”乌养一系抬头看了尚在兴奋中的月岛明光:“还是由?你首发。”

虽然那个老头子一定有?了对策,但是……月岛明光应该可以?。

之前一副“没想到我竟然是这么普通的一个人”“虽然拼命在努力了但还是没办法追上天才的脚步”……这种在再?试试和放弃吧之前来回?徘徊的态度。

认真起来还是有?点看头的嘛。

山本?川缩在角落里默默垂泪。

他活该的,他了解,但是……还是很痛心。

下?次他一定不会再?熬夜爬坡了,绝对!

决胜局终于开始,白?鸟泽的阵容也稍有?变化。

“那个人……”牛岛甜绘顿时头痛起来:“果然派上了最擅长接球的主?攻手啊。”

这下?乌野想要通过月岛学长的后排进攻一举拿下?比赛的想法破灭了。

比赛一开始,月岛明光就意识到了自己的后排进攻不再?是威胁。

对面的主?将身侧总是跟着?一个接球非常厉害的主?攻手,寸步不离的护卫着?他们的主?将,后排进攻本?就比前排进攻要好接,这个新?上的主?攻手很快就适应了这个带着?微妙旋转的扣球。

月岛明光扭头瞥向教练席,乌养教练看着?他的眼神,让他默默扭过头,目光坚定的看向他们的对手。

乌养教练没有?换掉他的打算,就说明教练他认为,他还可以?做到。

思考,要在众多选择中找到能够战胜对方的那一个。

他所处的位置是二传手的对角,在职业赛场上这个位置被称作接应二传,是排球场上能力最为全面的位置,进攻、防守、查缺补漏,必要时甚至要承担起二传的职责。

乌野的进攻点很多,擅长战术球的宇内天满,以?及擅长强攻的西出刚,同时也有?打佯攻快攻的藤善诚。

所以?他这个位置,应该以?保障接应、也就是跑动接应为主?。

一传、防守、串联、战术球……

后排技术更加纯熟的他,应该在赛场上找准自己的位置。

“哦?”牛岛甜绘眼睛一亮:“月岛学长似乎有?一些很好的想法。”

基本?功扎实的月岛学长,主?动承担起了串联队伍的职责,每一次跑位都扩大了二传手的选择

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