浅低头思索着办法，那边的考试却进行得如火如荼。
吴博士在地上写了一个简单的“大”字，让那些没有学过字的孩子在地上模仿。
观察孩子们的临摹能力，也观察他们对待学习的态度。
写完大，又写“小”，又写“天”，“人”。
后面他故意加快速度，一个接一个地写。
已经学到了数字“六”，很多孩子还在写“天”，完全掉队，跟不上了。
有家长不服，站出来声辩道：“博士，我家孩子个子小，站在后面，看不到你写的字，是不是不太公平啊。”
立刻有人附和道：“对啊，要让所有孩子都看得见才行嘛。”
吴博士一听，也觉得颇有道理。
本意是为了跟孩子们贴近一些，才选择在他们日日面对的黄土地上写字。
如今却成了阻碍。
只是此间条件简陋，如何能让所有孩子都看清字？