第二题
请以：&34;白鹅浮水也需其下有红掌；绿水无泉扰动才能漾清波&34;为题，写一篇5000字文章，论述区域经济和政策治理之间的生态关系，字迹工整◇论点新颖。
第三题
请以&34;人人都爱白羽，但决定游速的是红掌；绿水虽然好看，但能饮用的是清波&34;为题，写一篇1万字文章，描述国家用人、选材的标准，以及执政中官员应有的自主性和服从性之间的关系。
第四题……
龙傲天不可置信的翻着试卷，直到最后一天，哈哈，悬着的心终于死了。
“这他妈的是高中应该考的东西吗？？”
他举起手来，说，“熊老师，我拿错试卷了”
“拿错试卷？”，熊主任走了下来，然后看了看试卷，“没拿错”
“没拿错？开什么玩笑，这种高中的卷子吗？”
“这个是不是试卷？” ，熊主任提了提眼框问道。
“是”
“这里是不是高中？”
“是”
“那不就对了，这就是高中试卷”
“等等”，龙傲天捂了捂头，好像有哪里不对。
“不是，什么乱七八糟的啊”，龙傲天把笔一摔，愤怒的开口，“我是说内容，这是高中试卷应该考的内容吗？”
“哦，你说内容啊”，熊主任看向窗外，一个刚好准备去上厕所的学生经过。
“来，同学，你来看看这试卷”
“好的老师”，同学走了进来，然后扫了一眼试卷，随后清了清嗓子。
“&34;白鹅浮水也需其下有红掌；绿水无泉扰动才能漾清波&34;，这句诗句以生动的形象描述了区域经济和政策治理之间的生态关系。它告诉我们，区域经济的繁荣需要得到政策治理的支持和引导，而良好的政策治理则需要建立在健康的区域经济基础之上。这种生态关系如同白鹅与水之间的互动，相辅相成，互为因果………”
“好了，你出去吧”，熊主任欣慰的点了点头。
“好的老师”
“等等，你高几？”
“学长，我高一啊，怎么了？”
“这他妈高一？”
“高一怎么了？”，学弟快速走了过来，两米一的个子宛如一堵墙一样。
“咕咚”，龙傲天咽了一口口水，“没…没事了学弟，我还要考试”
“好的学长”
他看着眼前的考题，提了的笔动了又动，但是始终没有下笔。
诶，刚刚那人咋说的来着，什么白鹅浮水……其下有……；绿水无……才能漾……&34;
该死，早知道自己就认真听了，龙傲天懊恼的拍了拍头，但是这情况搁谁身上谁不懵逼啊。
最后无奈，写了个名字就趴在桌子上睡觉了。
“考场不可以睡觉”，熊主任过来敲了敲桌子。
无所谓了，毁灭吧
龙傲天已经生无可恋了，他知道这场考试彻底黄了。
等等，校长？
对了，我还有校长。
龙傲天仿佛抓到了最后一根稻草，他兴奋的举起手来。
“熊老师，我觉得这不对劲，我要见校长。”
“哦？哪不对劲”
“我觉得这考试的试卷就不应该是高中生应该答的题，我抗议”
此刻他眼中充满了兴奋，还有救，只要校长过来，一切都迎刃而解了！！
等一下校长过来，要求校长监考，以他对自己的态度，自己东张西望肯定会让的。
这考试就我一个人，我东张西望又没有抄的地方。
等着吧，何时声！！没想到吧，你精心准备的东西，现在就要被我解决了，你的未婚妻，也是我的了，你的家产，迟早也是我的。
“好的，我打个电话” 熊主任拿出手机往教室外面走去。
龙傲天看着旁边的保安紧紧盯着自己，心中根本没在怕的，他瞟了一眼熊主任的背影，眼中充满了期待。
过了一会，熊主任回来了。
“唐校长有点急事，可能要晚上才能回来”
晚上回来黄花菜都凉了啊！！
“熊老师，电话可以给我吗”
“给”
“喂，唐校长，是我，龙傲天，请问你多久可以回来？”
……
随着电话的那头的声音陆续响起，龙傲天的脸也日渐苍白，最后毫无血色。
“打完了吗”
熊主任看到龙傲天久久没有反应，伸手过去把手机拿过来了。
负罪感？他只是一个认真监考的老师罢了，有错吗？
枯燥的考试时间很快就过去了，熊主任把卷子收走。
“嚯，写了个名字”，他抬眼看了眼面无表情的龙傲天，还想开口安慰几句，想了想算了。
自己没有点真本事，怪谁？
一堂堂的考试随着时间的推移陆陆续续的进行着，无一例外，每场考试熊主任都紧紧的盯着龙傲天。
也许龙傲天知道自己这次考试肯定黄了，面无死灰的他看着熊主任的脸庞。
心中想的却是怎么整死何时声，一