第四十六天，昨天是第四十五天，今天是第四十六天了。其实从时间上来说，我在现实中已经过了差不多近一年了。去年在读书期间认识的小敏，在某个中午，看到小敏在等小星，然后嘛就认识了，认识人家的当天，我就决定了，自己一定要进步。从最初想改变自己，然后经过艰难的困难期，终于经过了一个学期的努力，多少有点改变了。之前想学习，都学不进去，理由很简单，一玩网游多了，所以功课掉太多了。二是自己就没有好好学习过，自然就谈不上属于自己的学习习惯。所以我的学习状态仅仅是逼着自己学习，看到人家流心状态学习，效果高，我也想啊，但是没法实力有限啊。
现在学习没那么困难了，经过了近乎一个学期的时间，终于把自己的习惯改过来了，说实话我真的不认为自己是天赋型学霸，甚至于连勤奋型学霸都算不上。不过好在，经过了自己当下的努力，还是有了很大的改变的。最重要的是一件事情是，我养成了阅读的习惯。虽然说在当下的时间下，我读书的习惯并没有太大的用处，从当下的情况来看，但是我认为读书是肯定有用的，只是当下没体现出来。
然后还是早早就出发去学校，几个馒头下肚，就解决问题了。上午的课是语文课，然后早自习，自己学习嘛，想学就学，不想学就算了。 语文课，我是一点都不担心，虽然我冲击不了高分段，但是嘛，考个中上流水平的还是可以的。也是因为我的思想，所以嘛我的成绩就体现出来了。就算是最擅长的语文课，我都没有考虑过去冲击高分段。
然后是数学，然后是两节英语课。数学老师教学有一套她自己的方案，所以学起来还是不算困难。学的走是没问题的，但是想学好的话，有点不现实。然后英语课，就有点恼火了，因为嘛单词是超级难背的，一次上课，需要背几十个单词，我最讨厌背东西。最开始是语文课上的文言文，不但难懂，而且字数又超级的多，更恼火的是我感觉背文言文没的用。所以英语课上的超级有压力。总之在现在的我眼里，除了语文课外，其他的课都有压力。语文课没压力，但是我没考虑过冲击高分段。数学的难就在于作业，虽然描述题目的时候，就几句话，但是等你正在做的时候，我的天，公式一大把。然而这还不是最关键的，关键在于但凡错一个数字，那就废了一道题。虽然数学这学科，背的东西，不算太多，但是写作业是真的恼火。英语课作为一门语言，要提前背单词，然后还要写作业，这两关，我都感觉超级难，看不懂题目，更不懂如何写作业。说白了我的努力不够，因为我对于学科的学习取决于我的喜爱，如果我喜欢就学，但是呢学出来正确率也低。然后我不喜欢学就混着，所以成绩就体现出来了。
在我的所有科目中，只有语文还算可以，其他科目只是跟的走，因为老子的思想超级简单，跟的走就行了。以前的我危机感不重，所以嘛混了那么多年，我都没觉得有什么问题，直到小敏的出现，让我感觉自己的能力是完全不足。
所以嘛上午的课，听的心里发慌，除了语文外，还能进步点点。数学课我已经跟着老师走了，但是我感觉脑子都要炸了的感觉，自己动手写笔记，写作业，感觉数学是如此的难，难的这么恼火，看人家学霸写的如此轻松，但是自己上手后，感觉大不一样。进步点点，感觉拿着豆腐拍脑袋。一手的渣渣，但是呢还有点污染手。
英语课吧，我已经提前废了半条命，背了单词，好歹保证自己的准备做好了，结果上课后，还是有点效果的，课是听懂了，但是写作业的时候，每道题都要自己动手查，因为我根本看不懂。查了半天，才做了几道题，而且我还不知道正确率如何。
但是自己上课认真后，我感觉明显进步了，因为刚刚懂了老师的意思，做好了笔记，然后嘛就下课了，上午的时间晃的过去了，所以放学了，回家了。
在以前的话，我会跟着同学一起走，因为我感觉合群是必须的，他们做什么我就做什么，然后就那么混着，人家买个面包吃，我也买个面包，主要不是因为我饿了，而是我的从众心理。所以相当的费时间，因为大部队的速度是真的慢，而且如果一路还打闹的话，那更慢了。所以现在我决定一个人了，效果明显体现出来了。如果在以前的话，可能需要半个小时以上的时间，我才回家。但是呢现在呢最多就几分钟，就是说以前的我回到家了，吃个饭就没多少时间了，现在嘛快速的回家后，吃完饭了，都开始午休了，可能换成以前我都还有很久才回到家。然后天天亏这个时间，那么最后的结论是大量的时间被我浪费了，等于学霸这里甩我一点差距，那里甩我一点差距，所以人家的成绩就是比我好，都还不需要天赋了。
想在学校拿到资源的唯一方式，只是成绩，虽然其他方面也可以，但是核心是成绩，且不论其他的事情，比如说特长什么的，在学校的唯一指标就是成绩。所以想要学校的资源，最好的方式，就是拿到成绩，特别是高到离谱的成绩，那么这个过程必定相当的竞争激烈，或者说是残酷。显然现在的我还不具备在学校参与竞争的能力，直接点说我是比人家弱，我的一切，只是自己的自嗨而已。