向上走，走到二楼的时候，收到了沈梦洁的回信，是的可这件事你是怎么知道的？
这个答案让成默有些惊讶，和他猜测的完全不一样，他呆立在楼梯间的出口，看着手机皱起了眉头，接着又打字问道：那么沈老师的姐姐现在在哪里？
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成默回到教室，觉得头大如斗，他一直没有询问沈梦洁关于沈道一的事情，就是觉得这件事很有趣，对于他来说是一个值得去寻找答案的谜题，如果询问沈梦洁，无异于没有解题直接翻看答案，因此成默并没有这样做。
但沈道一有可能牵涉进密室之画的事件之后，就让他不得不询问沈梦洁关于沈道一的情况，于是他得到了一个符合他想象，却依旧很离奇的答案。
成默走进教室坐回位置的同时，上课铃恰好打响，他也不管数学老师正在上课，拿出手机再次翻看起那十幅画。
坐在前面的颜亦童将背靠在了成默的课桌上，反手递了一个已经翻开的本子，放在了成默的课桌上。
成默放下手机，本子上是颜亦童圆润可爱的字迹：成默，你的身体没事吧？怎么去检查了这么久？后面还画了一个爆炸头小女孩跪在地上的简笔画，小女孩的嘴角垂着，大眼睛里还有眼泪滴下来，明显是个担心的表情。
成默看到颜亦童可爱的漫画，微微的笑了一下，拿起笔写道：没事，我的身体状况很好写完之后，将这个粉色的卡通封面的软皮笔记本卷了起来，捅了捅颜亦童的背，然后递到了颜亦童反过来的手里。
颜亦童接过本子，俯身又开始写了起来，片刻之后她又把本子放到了成默的课桌上。
成默翻开一看，在他写的回答双手跳了起来，周身还画了好多代表光的线条，旁边还有个对话气泡，里面写着好开森！要吃根辣条庆祝一下！
成默从来没有在上课的时候理会过别人，但他也想趁机放空一下自己有些混乱的思绪，于是在上课时间开了小差，回了一个经典的小黄脸微笑的表情，重新塞给了颜亦童。
颜亦童很快又把本子放了回来，上面画着一个拿着刀叉和锤子的爆炸头小人，正暴跳如雷的敲打着另外一个带着眼镜的小人，错误答案，负分，请接受来自颜小妞的暴击，并回答正确答案：吃辣条怎么够？我要请你吃大餐
成默写道：那我请你吃一包辣条，这个大餐足够大了吧！
两个人在本子上写着内容无聊的对话，直到数学老师现了颜亦童在课堂上看着桌子上的笔记本，像花痴一样的笑，于是双手撑着讲台，看着颜亦童说道：颜亦童，你站起来，告诉我这道题目怎么做
数学老师转身在黑板上写道：若非零函数f〔x〕对任意实数x，y均有f〔x〕f〔y〕f〔xy〕，且当xo时f〔x〕1．
〔1〕求证：f〔x〕o；
〔2〕求证：f〔x〕为r上的减函数；
〔3〕当时，对a﹣1，1时恒有，求实数x的取值范围
颜亦童咬着嘴唇，有些窘迫的站了起来，她还没有从成默和她上课传字条的巨大喜悦中回过神来，黑板上的数学题对她来说全都是看不懂的一片符号。
就在颜亦童不知道如何是好的时候，成默已经在她背后小声的念起了答案：f〔o〕f〔x〕f〔x〕，
即f〔x〕f〔o〕﹣1o，
又f〔x〕o，
f〔o〕1
当xo时，f〔x〕1，
则﹣xo，
f〔x〕f〔﹣x〕f〔o〕1
阳光晒在颜亦童的背上，让她觉得暖洋洋的
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