余正青好似只说了他家中两个孩子，但在沈筝看来，他三言两语之间，便将他夫妻二人的育儿经交给了自己。
孩子的童年，应当是明媚的，是五彩斑斓的。
应当像梦中仙境，有蓝蓝的天，有高高的云，有青翠的草地和盘旋的鹰。
但仙境不应只有这些。
有小朋友会误入仙境的洞穴，开启历险之旅，这也是他们童年不可或缺的一部分。
他们会摔倒，会走错路，会在冒险途中遇到志同道合的朋友，然后手拉着手站起来。
说不定他们在寻找出口的途中，还会遇到隐藏在仙境中的反派--恶龙和巫婆。
小朋友当然斗不过他们，但会有留着长胡子的老爷爷，悄悄告诉他们恶龙和巫婆的弱点在哪。
他们再靠自己的小拳头和小脑袋瓜，屠恶龙，斗巫婆。
然后走出去，走到更宽阔的地方去。
喜怒哀乐，都是童年。
童年从不应该被定义，也不应该是单一色调。
若人有一个温暖的童年，往后成年受挫时回想那时，能愈千千疾。
她，要给同安县的孩子们，一个快乐的童年。
......
沈筝回县衙后，便叫来了赵休。
“你去查查看，里正们这几日在做甚。”
“里正们？”赵休不解。
沈筝点头，“今日在南坝村瞧见了周里正与吴里正，二人鬼鬼祟祟的，有事儿瞒我，你去探查一番。”
赵休瞬间冷了神色，他不像沈筝，能做到无条件的相信村中里正。
如今他第一想法是：里正们是否会在稻种一事上，做文章？
沈筝见他眉头紧蹙，劝慰道：“应当不是大事儿，许是我话没说清楚，赵休，咱们同安县是一个大家庭，你得对他们多一些信任，我瞧着他们不像要干坏事，只是担心......他们乱花银子。”
赵休松了松神色，“属下这就去。”
他走后，沈筝与余正青说起了县中孩童教学一事。
“大人，下官想在县学之下，办个启蒙学堂，县中十岁以下的孩童都来读读书。”
余正青明白了沈筝的意思，十岁以下的孩童，当然有男有女，他有些惊讶，问道：“所有孩童都读书？”
这类做法，饶是京中不少人家都没实行。
虽说如今大周已经开了有几年科举，但那些老顽固的思想根深蒂固，在她们看来，女子不必读书，若是非要读，认得字，背得了《女诫》便是。
有些人家的姑娘想读书，除非家中长辈支持明事理，要不然也只有偷偷地读。
只有传承的书香世家，才会像教男儿一般，从小教姑娘们读书识字。
沈筝此举，又算得上是一次标新立异。
沈筝面色坚定，答道：“要读，必须读，男女都读。”
她又问道余正青：“大人，今日罗家一子一女，您看如何？”
余正青想起那罗况文就皱起了眉头，这个烫手山芋，他说起来就烦。
他只说道：“那罗大姑娘看着稍微顺眼些，至于那罗况文......”，他啧了一声，接着道：“不提也罢，你是对的。”
沈筝得到余正青的支持，眼中染上一丝喜意，她接着说道：“虽说如今陛下广开科举，但正规书院与县学，鲜少有收女弟子的，下官自构思同安县学那刻起，便决定了，同安县学，男女弟子都招。”
余正青点点头：“早该如此，合情合理。”
他这话没说错，书院与县学、府学收女弟子，陛下早就有这般意思，只是之前一直未有女官作出政绩来，陛下没法给地方施压。
欲速则不达，若是他将地方上的人逼得急了，就算他们允了女子入学读书又如何？
那时迎接她们的，只有无尽的冷眼，穿不完的小鞋。
到时候书没读成，搞得身心一团糟，鱼和熊掌都丢个精光。
所以陛下便一直按兵不动，日夜蛰伏，等着有人做他手中利刃。
余正青看着沈筝，满意地点了点头。
她这把刀刃，还不是传统的利刃，平日里看起来像是个未开刃的，好似谁都可以与她拼上一拼，但与她接刃之时，才会发现她早就锋利不易，轻看她，是会付出代价的。
他问道沈筝：“你那启蒙学堂，欲如何做？”
沈筝低头想了片刻，“就设立在县学中，孩子们小，就不住宿了，夏日早些开课，冬日晚些，每天教学半日，剩下的时间让孩子们自己玩，待在县学或是回家逗猫遛狗，帮父母下地劳作都可以。”
她说完又补充道：“孩子们可爱，下官看着他们都开心。”
余正青看她说到这儿笑眯眯的，不忍开口说出真相：十岁以前的孩童，最是猪嫌狗不爱的年纪，打又舍不得，不打又忍不住，糟心的还是他们大人。
他只得问道：“教他们些什么？那般小的孩童，从小未曾耳濡目染，读起书来，像身上长了虱子，按都按不住。”
沈筝摇摇头：“就认认字，喜欢读书的可以跟着先生读书，不喜欢读书的，学些手艺，下官再找些人文史书，山河杂书，让先生给他